熱情的安東

在第二四八號澳門觀察報頭版， 標題為 “與大學生談話” 的訪問文章， 有關內容盤算著今日的大學生， 話我們欠缺社會意識和面對時事的觸感。就這機遇， 我想大學生亦應親身回應解釋： 大學生眼中的大學生是怎麼樣的。

普遍的大學生均接受四年的專業教育、 能力的訓練等，在校園的生活與社會的生活無異，同樣會與到失敗、 挫折。 這些感覺可能是因分數落第，因為留級而不能作進一步鑽研，或者，個人能力不足， 特別是語言能力， 而形成障礙， 大學生會感到失敗； 大學之間存在嫉妒、 分歧和欺壓，或者，老師把學生分類的情況， 大學生會有到挫折感， 這些情況， 就家長是沒辦法介入的， 只好為兒女打氣， 我們社會的縮影就是大學生的生活。

雖然不是全世界的學士學位都是四年制和除了這種學位， 中學生畢業後還可以選擇高等專科文憑、 副學士學位、 培訓課程、 搖距課程或踏進社會工作。 但是，澳門的年輕人多數選擇四、五年的學士學位為自己投身社會的第一道梯級， 可是問題是：澳門年輕人需要這道形像門檻的梯級?當踏上這道梯級， 有些什麼會被肯定呢？是否增加了社會的觸覺和更加關心社會時事?回答這題， 筆者認為是因為澳門的大學生存在的問題是不關心整個社會， 但再深入了解，這種結果並不重要， 因為問題的 “成因”更顯得需要深入探討。

由一個現象可說明改變成因的重要大過結果： 在美國紐約市曼哈頓區， 以官僚主義營業的美思(Macy’s)同布魯明岱爾百貨公司(Bloomingdale’s)， 它們的市場是走高級路線， 而另一面， 唐人街上的店舖以家庭式營業， 其市場是友善的顧客， 可見在同一個城市裡， 不同的市場以不同的市場制度吸引客源。制度從宏觀角度是非常重要的， 是它形成市場的， 而由市場的供求定律闡釋形成今日大學生問題的原因，有兩個：一，在過去，要求大學生關切社會可以說為，供求定律缺乏了需求， 就是當社會的各行業， 均以賭業為龍頭， 中小企以官僚形式運作， “聽命”已是對員工的最高要求， 使供求均衡點在最低水準， 那麼員工們， 即澳門的大多數勞動人口， 將缺乏了要關心社會的推動力。 因為社會上總有志願者關心社會， 這些人不是律師的兒子或議員的姪女， 只是憑著一顆心或者 一個原動力去關心社會， 可是澳門沒有城市論壇、 電台的聲音地方或沒有環境容納這個社群， 可以給一班人有充分的培養和資源來探討社會上每一個問題。結果是， 大學生不太關心社會， 而社會亦然運作。

反思， 如果世界不能改變 “成因”， “結果”總會相同。 大學生的角色就是結果的主演和改變因素的主導， 現今大學生的意願就是他日大學生的形象。“而作為未來社會的棟樑， 應貝有廣闊的世界觀及長遠的視野” ， 澳門全球化已成定局， 在澳門所發生的事， “每處地方都不能置身事外”， 對現今的大學生， 這點已經很重要了。

今天社會上有多少資源， 或者， 那部份的社會層支持擁護人們去關心社會呢？我們是不能不講的。